martes, 14 de agosto de 2012

Neurología: Neuropsicología


-Neuropsicología cognitiva aplicada.
-Reflejos y tiempo de reacción
-La modificación extrafísica mental

La neuropsicología es una rama de la neurología y la psicología y estudia los efectos que tienen las lesiones en el cerebro en el comportamiento de las funciones cognitivas, psicológicos y emocionales de una persona.
Hay varias aplicaciones de la neuropsicología: clásica, cognitiva y dinámica integral.




La neuropsicología cognitiva es una rama de la psicología cognitiva cuyo objetivo es dilucidar el modo en que determinadas estructuras y funciones cerebrales se relacionan con procesos psicológicos concretos pero nosotros vamos a aplicar la neuropsicología cognitiva a las ciencias ocultas.

El cerebro es capaz de controlar todas las funciones vitales del ser humano, lo controla gracias a los impulsos nerviosos entre las neuronas de las redes neuronales que se extienden pro todo el cuerpo.

El proceso que ocurre desde que notamos un estímulo hasta que respondemos frente a él se llama tiempo de reacción y se denomina reflejo a la capacidad que se tiene de reaccionar frente a un estimulo en un tiempo de reacción muy pequeño. Por ejemplo, cuando nos pinchamos el dedo con una aguja, nuestro corpúsculos de presión que se encuentran en la epidermis se activan y mediante un impulso eléctrico lo envían a través de la medula espinal hacia el cerebro, concretamente al bulbo raquídeo que es el órgano que controla los reflejos, este manda una respuesta a través de los nervios hasta el músculo del dedo que se contraerá y levantará el dedo. Todo esto ocurre en milésimas de segundo, de ahí la gran rapidez y efectividad de la respuesta motora.

Cambiando un poco el enfoque, algunas veces cuando estamos enfermos nos dicen que pensemos en otra cosa y así la parte que nos duele ‘’nos duele menos’’. En realidad lo que pasa es que los nervios, que son capaces de sentír el dolor, están más activos en esa parte que nos duele, y por lo tanto nosotros estamos más pendiente de ella. Si pensamos que no nos duele y pensamos en otra parte del cuerpo u otra cosa externa, echamos menos cuenta a esa parte y podemos mitigar el dolor. Esto es un tipo de terapia clínica aplicada de la neuropsicología cognitiva, la cual es utilizada para disminuir el dolor de un modo mental.

La ciencia no es capaz de explicar a fondo porqué ocurre esto ya que como cualquier ciencia, en el fondo, se basa en la física. Si por ejemplo nos hemos hecho una quemadura en la mano lo que pasa es que los nervios han sido afectados y nos duele por ello, la medicina lo que hace es aplicar alguna pomada que aminore la conexión de los nervios y por lo tanto  nos duela menos, o aisle la quemadura del ambiente y así notamos frescor.



La curación mental de la que hablamos no tiene principios físicos, es verdad que al olvidar la quemadura y pensar en otra cosa duele menos porque la conexión de los nervios se ha aminorado, pero, físicamente hablando, cómo hemos podido ocasionar eso solamente pensándolo. Y esto solo es un ejemplo…

¿Significa eso que somos capaces de causar efectos y variaciones físicas solamente pensándolo? Es verdad que estamos conectados por neuronas pero si nos fijamos en la sinapsis, las neuronas no están en contacto, si no por neurotransmisores o iones. Es decir, que enviando estas partículas neurona a neurona que no están ciertamente unidas físicamente podemos ocasionar un cambio físico en el ambiente, lo cual no lo ha podido explicar la ciencia.

Así como podemos controlar nuestra salud de un modo psicológico y ocasionar cambios físicos en nuestro cuerpo, podemos ocasionar cambios físicos en un ambiente externo, como por ejemplo hacer levitar un papel.


La ciencia diría que existe una corriente de aire que mantiene el papel suspendido en el aire o que posee micropartículas metálicas atraídas por un campo magnético…sin embargo es posible que pueda ser una fuerza mental, o que pueda ser una corriente de aire ocasionada por nosotros mismos, porque nosotros hayamos ocasionado un movimiento ascendente de las partículas del aire, ¿por qué no?

Neurología: Neurofisiología


-Morfología neuronal
-Impulso nervioso
-Sinapsis
-Principio de Dale

Se ocupa de desvelar cómo funciona este complicado sistema y cómo produce la variedad de modelos de conductas que manifiestan los organismos. Sin embargo, a pesar de los avances producidos en la investigación, sobre todo en los aspectos bioquímicos y eléctricos, se tiene la convicción de que es mucho más lo que se desconoce.



Su estudio se basa en las neuronas, las células específicas del sistema nervioso:

El número de neuronas de un cerebro humano se ha estimado en más de diez mil millones neuronas.

Las neuronas consisten en:
-un cuerpo celular: contiene un núcleo, vesículas, mitocondrias y otros orgánulos.
-una estructura dendrítica arbórea: forman una estructura arbórea inmensa que puede extenderse por amplias áreas de un cerebro.
-un axón: pueden llegar a tener más de un metro de longitud.



Impulso nervioso
Las neuronas funcionan generando potenciales eléctricos. La membrana de las células está polarizada, debido a que hay un reparto desigual de cargas eléctricas entre el interior y el exterior de la célula. Esto crea una diferencia de potencial, siendo el exterior positivo respecto al interior. En el exterior, en el líquido intersticial, el anión más abundante es el cloro (Cl-). En el citoplasma, los aniones más abundantes son las proteínas, que en el pH celular se ionizan negativamente. El catión más abundante en el líquido intersticial es el sodio (Na+), y en el citoplasma el potasio  (K+). Los canales serán mas favorables. El desequilibrio iónico que produce la polarización de la membrana es debido a la distinta permeabilidad que presenta frente a cada uno de los iones. El ion de potasio atraviesa la membrana libremente. La permeabilidad para el ion sodio es menor, que además es expulsado por medio de un transporte activo llamado bomba de sodio-potasio. Las proteínas, debido a su tamaño, no pueden atravesar libremente la membrana. Toda esta dinámica establece una diferencia de potencial en condiciones de reposo, de unos -70 mV. Es lo que se denomina potencial de membrana. Cuando se aplica un estímulo adecuado a la membrana de la neurona, se altera su permeabilidad, permitiendo la entrada de iones de sodio a favor de su gradiente de concentración. Este tránsito es tan intenso que la bomba de sodio-potasio resulta ineficaz. El flujo de sodio invierte la diferencia de voltaje pasando el exterior a ser negativo y el interior positivo (+30 mV). Conforme se iguala el gradiente de concentración, el flujo de sodio decrece, mientras que el potasio sale de la célula para neutralizar la electronegatividad del exterior. El tránsito de potasio se produce un milisegundo después que el de sodio. La salida de potasio es mayor que la necesaria para restablecer el potencial de reposo, por lo que la membrana queda hiperpolarizada, con mayor electronegatividad en el interior.



Los potenciales eléctricos son los mecanismos básicos para la comunicación entre neuronas. Los potenciales de acción pueden considerarse como señales eléctricas que una neurona envía a otras. Cada neurona recibe muchas señales procedentes de otras neuronas (potencial convergente) y a su vez envía señalas a muchas otras (potencial emergente).
Las neuronas están funcionalmente polarizadas. Esto es, las neuronas reciben señales eléctricas a través de sus dendritas, procesan y superponen dichas señales en el soma y envían una respuesta a otras neuronas a través de su axón.

La unión entre el axón de una neurona y las dendritas de otra neurona se llama sinapsis; pueden ser eléctricas o químicas.

Una sinapsis química está formada por un emisor presináptico y un receptor postsináptico que están separadas por un espacio sináptico. Cuando un impulso llega al final de un axón, se dispara una cadena de reacciones químicas fisiológicas en la presinapsis, que conllevan la liberación de sustancias químicas en el espacio sináptico (neurotransmisores). Estos se difunden pasivamente a lo largo del espacio sináptico produciendo cambios en el potencial de la membrana postsináptica.

Una sinapsis eléctrica es aquella en la que la transmisión entre la primera neurona y la segunda no se produce por la secreción de un neurotransmisor, como en las sinapsis químicas sino por el paso de iones de una célula a otra a través de uniones ‘’gap’’, pequeños canales formados por el acoplamiento de complejos proteicos, basados en conexinas, en células estrechamente adheridas.
Las sinapsis eléctricas son más rápidas que las sinapsis químicas pero menos plásticas; por lo demás, son menos propensas a alteraciones o modulación porque facilitan el intercambio entre los citoplasmas de iones y otras sustancias químicas.


El Principio de Dale, establece que una neurona es:

-Excitatoria si el potencial de la membrana postsináptica se incrementa, hecho conocido como "despolarización". Cuando una neurona se despolariza se facilita la generación de un potencial de acción en la neurona postsináptica.

-Inhibitoria si el potencial de la neurona decrece, hecho conocido como ‘’hiperpolarización’’. Impide la generación de potencial de acción.

Neurología: Neuroanatomía


La neurología se puede definir la ciencia que estudia todo lo referente al cerebro como el sistema nervioso central, sistema nervioso periférico y el sistema nervioso autónomo así como los vasos sanguíneos, músculos y huesos que le rodean.
El campo de la neurología es grandísimo, muy denso y con muchos detalles, por lo que solo trataremos lo que nos interesa.


Neuroanatomía




Estudia la estructura del sistema nervioso que según al división neuroanatómica estructural se divide en sistema nervioso central (SNC) y sistema nervioso periférico (SNP).

EL SNC lo comprenden:

-Encéfalo: El cerebro es el órgano mayor del sistema nervioso central y el centro de control para todo el cuerpo, tanto actividades voluntarias como actividades involuntarias. También es responsable de la complejidad del pensamiento, memoria, emociones y lenguaje.

-Médula espinal: Se encuentra alojada en el conducto raquídeo encargada de llevar impulsos nerviosos a los 31 pares de nervios raquídeos, comunicando el encéfalo con el cuerpo, mediante dos funciones básicas: la aferente (las sensaciones sensitivas son llevadas del tronco, cuello y los cuatro miembros hacia el cerebro) y la eferente (el cerebro ordena a los órganos efectores realizar determinada acción, llevando estos impulsos hacia el tronco, cuello y miembros. Entre sus funciones también encontramos el control de movimientos inmediatos y vegetativos, como el acto reflejo, el Sistema Nervioso Simpático y el Parasimpático.

-Nervios: Los nervios son prolongaciones nerviosas de sustancia blanca, en forma de cordones que hacen comunicar los centros nerviosos con todos los órganos del cuerpo. Forman parte del sistema nervioso periférico. Los nervios aferentes transportan señales sensoriales al cerebro, por ejemplo de la piel u otros órganos, mientras que los nervios eferentes conducen señales estimulantes desde el cerebro hacia los músculos y glándulas.

El SNP lo forman el resto de los nervios (craneales y espinales) que se reparten por todo el cuerpo, conectados a la médula espinal.

Aquí tenéis una imagen (click para ver más grande) para una visión general de las partes del sistema nervioso:


miércoles, 8 de agosto de 2012

Física cuántica


- Física cuántica y física clásica. Estado cuántico.
- Teoría fotónica de Planck. Efecto fotoeléctrico.
- Einstein: Teoría de la relatividad
- Louis De Broglie: efecto onda-corpúsculo
- Ecuación de onda de Schrödinger
- Principio de incertidumbre de Heissemberg
- Aplicación de la física cuántica a las ciencias ocultas

Bueno, a mi la física no me gusta mucho, ya que me recuerda a mis horribles exámenes, pero aún así me atrae mucho ya que es la base de todas las cosas de la naturaleza. Por eso debemos saber un poco de ella, y sobretodo de la física cuántica, la cual explica algunos fenómenos imperceptibles por otras ciencias.

Primeramente hay que diferenciar física cuántica de física clásica. La física clásica es aquella física básica que estudia la cinética, mecánica, electromagnetismo, óptica,…Sin embargo, algunos de los fenómenos producidos en estos campos no podía ser explicado por las dos leyes básicas en la que se basaba; la ley de gravitación universal y la ley del electromagnetismo o ecuaciones de Maxwell. Por eso al principio del siglo XX se estudió estos fenómenos a fondo para saber cuales eran sus comportamientos y así nació la física cuántica.

El estado cuántico es la descripción del estado físico de un sistema cuántico, es decir, los valores específicos de las propiedades observables físicas cuantificables que caracterizan el sistema cuántico definido.

La teoría fotónica de Planck fue un descubrimiento que demostró que la luz y otras energías estaban compuestas por haces de micropartículas, a las que se las llamó fotones o cuantos de luz. Es decir, trillones de estos paquetes de energía conformaban la luz. Planck obtuvo una constante de proporcionalidad, la constante de Planck (h).

Para comprobar esto, Planck, hizo el experimento del efecto fotoeléctrico, estudiado también por Einstein. Consistía en enfocar un haz de luz a un metal introducido en una especie de tubo al vacío con dos polos electromagnetizados, se observaba que los fotones de la luz llegaban a los átomos metálicos, arrancaban al electrón de la última capa y éste se transformaba en fotoelectrón huyendo hacia el infinito, inmediatamente después un electrón más interno ocupaba el espacio que había dejado el fotoelectrón, liberando la diferencia de energía entre los dos niveles en forma de fotón con mas longitud de onda que el originario.
Por el mismo tiempo, Einstein ya había publicado su teoría de la relatividad. Esta teoría como su propio nombre indica, relacionaba la energía y la materia y aunque es muy densa en contenido, nosotros nos quedaremos con lo que nos importa. Según la teoría de la relatividad y más concretamente la ley especial de la relatividad, la energía es directamente proporcional a la masa de una sustancia por la velocidad de la luz al cuadrado ( E=m·c2).


Después Louis De Broglie estableció el principio onda-corpúsculo, es decir, una partícula tiene siempre dos perspectivas; de onda (energía) y corpúsculo (materia). Esta relacionado con la cantidad de movimiento o momento lineal, en el que también se relaciona la energía con la materia. La longitud de onda de una energía es directamente proporcional a la constante de Planck e inversamente proporcional a su momento lineal (λ= h/mv).

A continuación Schrödinger propuso una compleja ecuación matemática de varias variables que definía el estado cuántico de un sistema cuántico. Se obtenían 4 valores; llamados los números cuánticos que definían a un electrón. También informaba sobre la nube de probabilidad electrónica en el átomo.


 Luego, Heissemberg propuso el principio de incertidumbre, es decir, no se puede saber el momento lineal (la velocidad) y la posición de una partícula al mismo tiempo, siempre existe algo de incertidumbre y un margen de error.


 Ahora, viene lo importante, cómo aplicamos toda esta parafernalia al tema que nos ocupa. Bien, pues, la física cuántica, como todas las relacionadas con ella, forma parte de la ciencia. Como ya hablamos, la ciencia actualmente no es capaz de explicar la causa y comportamiento de los fenómenos parapsicológicos.
Pues basándonos en la física cuántica, podemos explicar algunos de estos fenómenos, desde el punto de vista científico. Esto, desde un primer momento, nos puede llegar a chocar, ya que es justo lo contrario a nuestro objetivo. Sin embargo no podemos olvidar, que el criterio de la ciencia siempre estará por encima, aunque no lo pueda explicar todo. Por ejemplo, la aparición de fantasmas, dicen algunos, hace que baje la temperatura, la presión, interfieran ondas electromagnéticas,… esto, por el momento, debe deberse únicamente a uno de los efecto que estudian la física cuántica. A lo mejor, los fantasmas, como dice De Broglie, siguen el principio onda-corpúsculo y poseen un tipo de energía especial todavía no descubierta…todo es innovar y descubrir.

martes, 7 de agosto de 2012

Pseudociencia y paranormalidad



            -Qué es la ciencia. Metodo científico.
            -Qué es la pseudociencia. Características de las 
              pseudociencias.
            -Paranormalidad. Clasificación de los fenómenos paranormales.
            -Opinión crítica.


La ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados que estudia la naturaleza. El término ciencia proviene del latín, scientîa; conocimiento.

Sus rasgos generales son:
- Utilizar diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos.
-Tener establecidos criterios previos de verdad y una corrección permanente.
- Criterios aceptados por la comunidad científica.
- Procurar la generación de más conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros respecto a algún sistema concreto.
Procurar su puesta en práctica de los conocimientos en sus aplicaciones tecnológicas.
- Procurar la divulgación de sus investigaciones.

La ciencia, sigue el llamado método científico. Hay varios tipos, según el tipo de ciencia, sin embargo el que debe cumplirse siempre es el siguiente:

1. Observación: Se basa en la observación constante de un fenómeno, para saber si el patrón que utiliza se repite a lo largo del tiempo.
2. Inducción: Consiste en analizar si el patrón que utiliza el fenómeno es ocasionado por las mismas causas y se obtienen las misma consecuencias.
3. Hipótesis: Se obtiene un planteamiento, enunciando una ley general momentánea.
4.ExperimentaciónProbar la hipótesis.
5.Demostración o refutación de la hipótesis.
6.teoría científica.


La pseudociencia (pseudo, falso) es una afirmación, creencia o práctica que, 
pesar de presentarse como científica, no se basa en un método científico
válido, le falta el apoyo de evidencias científicas o no puede ser verificada de
forma fiable. La pseudociencia suele caracterizarse por el uso de afirmaciones
exageradas, o de imposible verificacion científica, un exceso de la
confirmación, pocos intentos rigurosos de refutación, una falta de disposición
al examen por parte de otros expertos, y una ausencia general de procesos
sistemáticos para desarrollar teorías de forma racional.

Sus rasgos generales son:

- No soportan contradicciones lógicas y no se integran con otras ciencias.
- No aplican métodos científicos.
- Sus principios están planteados en términos tales que no admiten refutación, a diferencia de las ciencias, donde las condiciones de refutación de las hipótesis o teorías están determinadas o pueden determinarse con precisión.
 Proclaman teorías para las que no aportan pruebas empíricas, que a menudo contradicen abiertamente las observaciones o resultados experimentales conocidos y aceptados. Aunque este tipo de problema también aparecen ocasionalmente en las ciencias.
- Son incoherentes con el cuerpo teórico de disciplinas relacionadas, invalidando las explicaciones admitidas sin ofrecer alternativas mejores para la explicación de los mismos fenómenos ni reconocer la necesidad de hacerlo.
- Son inmutables, al no tener bases experimentales, no cambian incluso ante nuevos descubrimientos.
- Utilizan ante el público un lenguaje oscuro, o emplean términos que tienen un significado preciso en ciencia con sentidos totalmente diferentes.
- No buscan leyes generales.
- Descalifican las críticas por parte de las ciencias.
- Invocan entes inmateriales o sobrenaturales.
- Los promotores de la teoría hacen poco esfuerzo para desarrollar una teoría que supere los problemas a los que se enfrenta. Carecen de la vocación autocritica propia de los científicos verdaderos.



La paranormalidad son ciertos sucesos que, presentándose como hechos físicos, biológicos y psíquicos, no han podido ser descritos, en cuanto a sus causas y procesos, por las ciencias. Estos fenómenos son estudiados por la parapsicología. Un fenómeno paranormal es aquel que:
- No ha sido explicado en términos de la ciencia actual.
- Únicamente se puede explicar mediante una amplia revisión de los principios de base de la ciencia.
- No es compatible con la norma de las percepciones, de las creencias y de las expectativas referentes a la realidad.

Podemos hacer una clasificación de estos fenómenos:

-Extrainformáticos: se obtiene información del medio externo al usuario sin usar los canales sensoriales. Por ejemplo la telepatía.




-Fisicomotores: causan un cambio, en la posición, estructura, o apariencia en los objetos externos al usuario sin usar las energías ya conocidas por la ciencia. Por ejemplo la levitación.




Ahora, como una opinión crítica, creo que las pseudociencias son un invento de la sociedad humanizada que no puede despegarse de la ciencia. Todo debe basarse en la ciencia, por eso están cegados y no aceptan cosa alguna que no cumpla el método científico.
Las ‘’pseudociencias’’ (como ellos la llaman) existen paralelamente a las ciencias, incluso yo diría que nacieron juntas, si existe el blanco, debe existir el negro; si existe la luz, debe existir la oscuridad; si existe la ciencia, debe existir la pseudociencia. Podría ser una especia de protociencia, es decir, una futura ciencia, que todavía no ha sido demostrada. 
Por ejemplo, en el tiempo anterior al siglo XVII todo el mundo estaba totalmente seguro que la tierra era el centor del universo, que no se movía y en su caso, lo hacía el Sol. Hasta que llegó, Galileo Galilei, con su famosa frase; ‘’y sin embargo se mueve’’. ¿Quiere decir eso que el movimiento de traslación no existía? No, existe (o por lo menos eso es lo que nos ha contado la comunidad científica y nosotros lo aceptamos). ¿Y por qué no, entonces, existe, por ejemplo, la telequinesis? Pues porque la sociedad humana, como ya mencioné anteriormente, no está lo suficientemente avanzada como para poder descubrirla, tiene miedo de que refute sus conclusiones y no puedan elaborar más leyes universales. Pues se equivocan, Heráclito tenía razón al decir ‘’todo es cambio, nada permanece’’. Algún día, y espero que pronto, las pseudociencias estarán en nuestra vida cotidiana.

Yo particularmente, no me gusta adjudicar conceptos antagónicos a las cosas, ya que las desvalora y las coloca en un nivel inferior a su contrario. En el tema que nos toca, las pseudociencias están muy desvalorizadas, por culpa de la ciencia. Qué hubiera ocurrido, si en vez de liderar la ciencia en nuestra sociedad actual, lo hubiera hecho, la pseudociencia.


A lo largo de las entradas, iremos viendo diferentes fenómenos paranormales, estudiados por la parapsicología y no aceptado por la ciencia, pero que aún así existen.

lunes, 6 de agosto de 2012

Diseño del curso

Aquí os pongo el índice de los temas que vamos a tratar en el curso de ciencias ocultas:

-Temas de primer nivel:
Pseudociencia y paranormalidad
Psicología y Parapsicología
Física cuántica
Neurología
Psiquiatría
Lógica
Filosofía
-Temas de segundo nivel:
Astrología
Mitologia
Musicoterapia
Esoterismo
Ontología oscura
Creencias
Manifestaciones de las ciencias misteriosas
-Temas de tercer nivel:
Grafología
Criptozoologia
Numerología
Horoscopia
Aurologia
Psicoanálisis y la consciencia
Las ''mancias''
-Temas de cuarto nivel:
Poderes quinéticos
Poderes psíquicos
Precognición y retrocognición
Ilusionismo y alucinacion
Clarividencia (mediumnidad) y Adivinación (Teoría de la conspiración)
Magia
Espiritismo

Los temas están estructurados por niveles: 

El primer nivel es de introducción al mundo de las ciencias ocultas, cualquiera que haya cursado una educación superior sabrá de ello. 
En el segundo nivel explicamos como es el mundo de las ciencias ocultas. 
El tercer nivel es una aplicación de las ciencias ocultas en nuestro mundo. 
El cuarto nivel es el mundo de las ciencias ocultas en sí mismo. 

En cada uno de los temas me entregaré a fondo, a no ser que sea amplio y no nos valga mucho en nuestro objetivo. 


Presentación

Hola, he creado este blog como una especie de curso personal pero también para compartirlo con las demás personas que creen en las ciencias ocultas y misteriosas.
Este mundo lleva fascinándome desde pequeño y ahora que puedo, y tengo la bastante información para transmitirlo, voy a compartirlo con los demás.

Hay gente que se toma esto como una creencia, crees o no crees, pero no es ahí la cuestión. Es un hecho. Lo que pasa es que la humanidad no está lo suficientemente avanzada como para adentrarse en este maravilloso campo. Las ciencias misteriosas u ocultas, como su propio nombre indica son ciencias, todas englobadas bajo un mismo nombre y de relación estrecha, sin embargo, la empiria racionalista de los científicos de la actualidad impide su existencia y demostración... Yo me considero científico, de hecho me encanta la ciencia y voy a estudiar una carrera de dicha índole, sin embargo no soy tan escéptico y...creo, por decir alguna palabra, en estas cosas. No todo es demostrable, y lo demostraremos.

Bienvenido al curso de ciencias ocultas.